COMPRENSIÓN ANALÓGICA DE LA LECTURA
Consiste en trasladar
las relaciones establecidas mediante la lectura de nivel inferencial, a otros
ámbitos o contexto.
En este nivel de lectura
la persona realiza las siguientes actividades.
· Aplica los niveles de lectura previamente estudiados.
· Establece relaciones analógicas de diferente índole.
· Formula juicios críticos acerca de lo leído.
· Formula sus propias conclusiones.
Ejemplo:
El principito
(Fragmento. De Antoine
de Saint Exupéry)
El principito atravesó
el desierto en el que sólo encontró una flor. Era una flor de tres pétalos, sin
ninguna importancia.
¡Buenos días! Dijo el
principito ¡Buenos días! dijo la flor.
¿Dónde están los
hombres? preguntó cortésmente el principito.
La flor, un día había
visto pasar una caravana.
¿Los hombres? No existen
más que seis o siete, me parece. Los he visto hace años y nunca se sabe dónde
encontrarlos. Como no tienen raíces el viento se los lleva. Debe ser muy
molesto…
Lee todo el escrito en
forma general. ¿A qué se refiere el escrito?
Se refiere a una flor de
tres pétalos sin ninguna importancia.
Empieza a leer el
escrito parte por parte y responde las preguntas que siguen.
¿Qué dijo el principito
a la flor?
Le dijo buenos días
¿Qué se infiere en el
comentario de la flor?
Los hombres no existen.
¿Qué aduce la flor en el
último párrafo acerca del tiempo?
Ha visto a los hombres
hace años y nunca se sabe dónde encontrarlos.
¿Qué relación establece
la flor con los hombres y las raíces que se menciona en el escrito?
Considera que los
hombres viven molestos por no tener raíces.
Elabora una síntesis
tipo resumen del escrito.
El principito atravesó
el desierto en el que sólo encontró una flor. Era una flor de tres pétalos sin
ninguna importancia.
El principito la saludo
y ella le respondió. El principito le pregunto a la flor si había visto pasar
hombres y ella le respondió que solo existen más que seis o siete.
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