LECCIÓN 13

EXPLORACIÓN. PRÁCTICA DEL PROCESO

Verifica las ventajas y las desventajas al presentar la selección en forma deliberada de un proceso para iniciar nuestros pensamientos acerca de un problema. 

 

EJERCICIO 1:

En una ciudad con mucho congestionamiento de tránsito vehicular se desea buscar alternativas para mejorar la situación. ¿Cómo se puede comenzar a pensar en este problema?

 

Alternativas:

Desviar la circulación por otras calles
Hacer más carriles.

  

Consecuencias:

 

Mejoraría la circulación vehicular.
Las vías de circulación están muy distanciadas del centro.

 

Extremos:

 

Vías de Riesgos (delincuencia).
Obtener una ciudad con menos tráfico.



EJERCICIO 2:

En una escuela se instala filtro de agua en los pasillos; el director pide a los alumnos que piensen en el uso correcto de los bebedores y recomienda lo siguiente:

•       No tirar agua alrededor del bebedero. 
•        No pegar la boca al tubo de la salida del agua.
•       No botar desperdicios alrededor del bebedero.

¿Qué herramientas de pensamiento creen que utilizó el director para comenzar a pensar en este problema?

¿Qué herramientas utilizarían ustedes para generar reglas para el buen uso de los bebedores?

Alternativas:

Poder usar los nuevos bebedores.
Brindarles agua fría.

Consecuencias:

La falta de suministro de agua.
Crear calidad de vida.